my family, my friends,my pets

1. Zabawa OBSTACLE MAZE (14) przygotować: karty obrazkowe z kilku tematów, dużo (20-30) papierowych albo plastikowych kubeczków

Karty układamy dowolnie na końcu sali, przed kartami robimy tor przeszkód z kubeczków czyli układamy kubeczki do góry nogami tak, aby dzieci przechodząc przez nie musiały znajdować drogę i kluczyć. Następnie podajemy polecenie np. Find a banana albo Where is a dog a zadaniem ucznia jest dojść do obrazka a następnie zbudować proste zdanie z danym wyrazem np. The dog is yellow.

1. Zabawa TRAF I ZGADNIJ (9) – przygotować: karty obrazkowe, piłki miękkie 

Obrazki wieszamy na glutkach dookoła sali na ścianach. Miękką piłką, dzieci rzucają i  nazywają obrazki, w które trafią. 

1. Zabawa MOVE. MOVE, MOVE (21) – przygotować: karty obrazkowe, kubeczki (kilka)

Dzieci siedzą w szeregu, naprzeciwko układamy w szeregu karty. Zależnie od tematyki, zadajemy pytania np. Can you play an instrument? Uczeń na środku bierze kubeczki i stawiając je na odpowiedniej karcie mówi całe zdanie I can … Dzieci siedzące mogą się przesuwać na krzesełkach w prawo i osoba najbliżej prawej strony wychodzi na środek. 

1. Zabawa GLOBAL READING  (5) – przygotować: karty obrazkowe, karty wyrazowe

Prezentacja słów na kartach podobna jak na intro – pokazujemy kartę słowna, skandujemy słowo. Następnie dopasowujemy słowa do obrazków.