On the beach We build a sandcastle, we play beach volleyball and swim in the sea.
At the camp: We put up a tent, light a fire and cook marshmallows and sausages.

MAGIC MAT (część I około 40 minut – siadamy na macie)
(1) ➡ Presentation ➡ przygotować: karty obrazkowe
Wprowadzamy nowe słówka i zwroty: On the beach We builds a sandcastle, we play
beach volleyball and swim in the sea/ At the camp: We put up a tent, light a fire and
cook marshmallows and sausages – używając kart obrazkowych.
(2) ➡ Zabawa BLINDFOLD ME (19) ➡ przygotować: opaska na oczy, dmuchany
młotek, kubek papierowy, karty obrazkowe.
Uczeń ma zasłonięte oczy i próbuje trafić w kubek papierowy ustawiony na karcie przed
nim jednocześnie powtarzając słowo, grupa pomaga.
(3) ➡ Zabawa BLOCKS (21) ➡ przygotować: klocki z dziurką (oknem), karty
Zawieszamy 3 karty na ścianie na wprost klocków ułożonych na krześle, uczeń
podchodzi, patrzy przez okienko i mówi, co widzi (może wymieniać wszystkie 3), reszta
może zadawać pytania.
(4) ➡ Zabawa ROLL AND HIT (93) ➡ przygotować: karty obrazkowe, krzesło obrotowe
Jedno dziecko siedzi w środku, na krześle, pozostałe i lektor stoją w kółku dookoła
trzymając w ręce kartę. Dziecko na krześle obraca się dotykając każdej karty i podając
jej nazwę. Po nazwaniu wszystkich, zamienia się z kolejnym dzieckiem. Grę można łatwo
wytłumaczyć siadając na krześle i demonstrując na początku
(5) ➡ Zabawa FLASHCARDS TRAIN (99) ➡ przygotować: karty obrazkowe.