Numbers 1-10: 1 bunny, 2 bunnies, 3 bunnies, easter egg, 1 egg, 2 eggs, 3 eggs, 4 eggs, 5 eggs.

1. MAGIC MAT (część I około 10-15 minut – siadamy na macie)
32) Prezentacja materiału. Przygotować: karty obrazkowe, małpkę Picko. Wprowadzamy nowe
zwroty: „Numbers 1-10: 1 Bunny, 2 bunnies, 3 bunnies … Easter egg, 1 egg, 2 eggs, 3 eggs, 4 eggs,
5 eggs”. Nauczyciel pyta małpkę Picko a następnie dzieci. Może zademonstrować dzieciom
najpierw udzielając odpowiedzi samemu, a potem prosić je o odpowiedź. Wszystkie zabawy
inicjuje lektor oraz małpka jeśli dzieci początkowo nie wiedzą co mają robić.
33) Zabawa „Traf i zgadnij”. Przygotować: piłki, karty obrazkowe. Obrazki z liczbami wieszamy na
glutkach dookoła sali na ścianach. Miękką piłką, dzieci rzucają i nazywają obrazki, w które trafią.
34) Zabawa „Let’s count”. Przygotować: małe karty z pisankami albo królikami dla każdego dziecka
po 10 sztuk albo 10 sztuk jajek czekoladowych (wtedy każde dziecko liczy po kolei), pudełka.
Dzieci liczą i wkładają obrazki lub jajka do pudełka albo koszyka.
35) Zabawa „Find”. Przygotować: małe karty dla każdego ucznia albo jeden zestaw dla wszystkich,
wtedy układają po kolei. Nauczyciel mówi Find np. 5 bunnies a uczeń szuka i układa 5 kart z
królikiem.
36) „Global reading”. Przygotować: karty wyrazowe, karty obrazkowe.
Prezentacja słów na kartach podobna jak w punkcie 1) na prezentacji materiału – pokazujemy
kartę wyrazową, skandujemy słowo. Następnie pokazujemy obrazki i słowa, i dopasowujemy
razem. Następnie prosimy dzieci aby spróbowały same dopasować oraz przeczytać słowa.