1. MAGIC MAT (część I około 10-15 minut – siadamy na macie)
1) Prezentacja materiału. Przygotować: karty obrazkowe.
Uczymy nowych słówek „Hat, boots, coat, scarf, mittens, it’s cold” oraz polecenia: „Put on your
scarf” .
Prezentujemy karty obrazkowe, zachęcamy dzieci, żeby powtarzały słówka. Podajemy małpce
Picko obrazek z ubraniem mówiąc: „It’s cold, put on your hat”.
2) Zabawa „Put on your hat”.
Demonstrujemy na Picko komendę: Put on your hat ubierając Picko w czapkę. Rozdajemy
czapki i szaliki mówiąc: „It’s cold, put on your hat” i zachęcamy dziecko, żeby się ubrało.
3) Zabawa „Memory”.
Nauczyciel rozkłada karty. Odwracamy karty tak aby nie było widać co na nich jest. Dzieci
odsłaniają pary, mówiąc za każdym razem co jest na obrazku. Jeśli ma parę mówi: I’ve got a pair
i zabiera. Wygrywa ten, kto znajdzie najwięcej par.
2. WORKBOOK (część II około 5-10 minut – siadamy na macie lub przy stole)

SENSORY PROJECT (część III około 10-15 minut – siadamy na macie) „Winter Clothes”

Tworzymy ubranka, o których uczyliśmy się na zajęciach, ubierając naszego wydrukowanego człowieczka. Ubranka robione są techniką dowolną.