„Sweets: candy, chocolate, ice-cream. We like sweets. We eat sweets. We brush teeth”.

Prezentacja materiału. Przygotować: karty obrazkowe.
Uczymy nowych słówek: sweets, candy, chocolate, ice-cream i zdań: We like sweets/We eat
sweets/We brush teeth demonstrując słodycze na kartach obrazkowych i czynności na sobie
albo z pomocą małpki Picko.
(2) Zabawa „Puzzles”. Przygotować: karty pocięte na kilka części w kopertach, w każdej kopercie
inny obrazek lub 2-3 różne w różnych kopertach.
Dzieci układają obrazek (lub kilka w kopercie) jak puzzle i mówią co na nim jest.
(3) Zabawa „Wyścig Kart”. Przygotować: karty z obrazkowe.
Dzieci siedzą w kółeczku. Podnosimy dwie karty przed siebie. Dzieci muszą wytypować, która
karta wygra wyścig. Następnie podajemy jedną kartę w lewą stronę okręgu, a drugą w prawą a
dzieci je nazywają. Karta, która pierwsza wróci do nauczyciela wygrywa wyścig.
(4) Zabawa „Chusta Animacyjna”. Przygotować: karty obrazkowe, chusta animacyjna, piłeczka.
Dzieci trzymają chustę, na środku jest piłeczka. Nauczyciel pokazuje kartę obrazkową i mówi
słowo, jeśli zgadza się z obrazkiem, piłeczka “faluje” po chuście, jeśli nie, piłeczka “wylatuje” z
chusty.