Na pierwszej godzinie: zapoznanie się ze słownictwem poprzez karty obrazkowe. Poprzez różne aktywności z kartami dzieci szybko zapamiętały słownictwo, więc na kolejnych zajęciach dzieci rozwiązywały zadania w podręczniku od strony 50 do strony 53.

Na ostatnich zajęciach był przeprowadzony konkurs „ Kto pamieta najwiecej” za pomocą kart obrazkowych dzieci powiedzieć słówko z karty po angielsku oraz zabawa na macie dydaktycznej